UMU能夠在具體教學工作、學校活動組織、家長工作、教師培訓等方面幫助老師提升工作效率與效能，幫助學校搭建智慧校園、提高教育互聯網化水準、建立與家長的緊密聯繫、提升教師培訓效率。
在接下來的內容中我們將與您詳細分享UMU活動在教育教學中的應用。
在開始上課前，我們常常需要進行簽到這一環節，透過簽到掌握學生到場情況，傳統的紙質簽到模式容易發生代簽情況，紙質簽到表也不容易保存，簽到內容還需要手工整理統計。 UMU支援快速電子簽到，同時可以實現防作弊與更多資訊的收集。在課堂只需要掃描二維碼、或是點選連結就可以參與簽到。如果學生透過微信加入簽到，微信頭像會立刻同步呈現在大螢幕中。UMU簽到還支援防作弊模式，大螢幕二維碼會每秒更新，透過這樣的方式識別拍攝二維碼轉發簽到的作弊學生。 同時，透過手機與大螢幕可以隨時掌握簽到情況，高效便捷。
考試是鞏固與檢驗學習效果非常有效的方式，在學習前開展考試還能幫助學生瞭解自身先有水準、建立學習動機，產生學習動力。 透過UMU可以開展線上或者面對面的考試，學生分數、題目正確率都可以自動統計，免去了中間統計與整理的手工操作。UMU還提供了多種高級設置，設置考試完成時間營造緊迫感、打亂試題選項的順序從而防止作弊、再考試結束後讓學生有機會查看正確答案及時修正自己的錯誤理解。 同時，考試分數與考試題目情況能力立刻在大螢幕中呈現，讓現場講解考試題目成為可能，也便於學生學習理解的二次鞏固。
在學習過程中，我們會常常會組織學生進行分組討論。透過這樣的方式讓大家在小組範圍內協作與分享，但也限制了彼此學習的廣度。 UMU討論能夠讓每位學生在在同一時間表達、查看彼此的分享與觀點。透過點贊萃取優質發言，不僅能夠向老師學習，還有機會向同學學習。所有的分享內容可以在大螢幕呈現、也可以隨時查看下載，透過這樣的方式有效記錄了學生的精彩發言與分享。 我們可以透過UMU討論組織學生現場寫100字小作文、談談對於文中修辭應用的看法、分享本節課程的收穫。這樣的學習方式能夠提升學生學習積極性，同時也有助於培養學生的自主探索能力和語言組織能力。
我們常常會開展學生繪畫比賽、詩歌朗誦大賽等一系列課外活動，培養學生全方位的綜合素質。以往家長和老師很難有機會立刻瞭解學校組織的活動中學生的表現，這時候我們可以使用UMU拍照上牆功能，將學生的作品、風采拍下來，使用手機APP上傳共用。如果學生有移動設備，比如平板電腦，學生也可以自己拍照上傳。將UMU拍照上牆環節分享到微信群中，老師或家長在微信中直接點開即可參與第一時間瞭解學校的活動組織情況。
舉手發言是學生分享表達的重要方式，多位元學生舉手如何判斷具體應該請哪位同學來回答問題呢？這對這個場景，我們可以使用UMU抽獎來完美解決。我們可以在UMU抽獎中提前輸入所有學生的姓名，在課堂現場UMU大螢幕會滾動後停住隨機呈現一位同學的姓名，這個時候我們就可以邀請這位同學來回答問題了！在同一節UMU抽獎中每一位學生只會被抽中一次，給每位學生同樣起立發言的機會。
UMU拍照上牆能夠靈活運用於多種場景，我們可以上傳評優候選人的照片，邀請全體師生或者社會人事透過點贊進行投票。每一位參與者只有一次為每位候選人點贊的機會，不能重複進行點贊，最大程度上確保了投票的公平性。我們還可以使用UMU分享的高級設置進行參與投票截止時間的設置，支持投票的時效性。需要注意的是，使用UMU拍照上牆環節需要關閉學生上傳照片的許可權，確保投票頁面照片與實際活動候選人的一致性。
我們會組織老師進行集體活動，可能是參與一次展覽也可能是一次郊遊。 在組織活動前，可以使用UMU問卷在教師之間展開線上的調查。透過調查瞭解老師們對於活動安排、活動形式、活動時間的看法、是否有額外的建議和意見。 在組織活動後，也可以使用UMU問卷瞭解參與老師的回饋。透過回饋調查瞭解老師們對於活動各方面的滿意度以及下一次活動的想法與建議。 在活動過程中，我們還可以透過UMU拍照上牆分享身邊的美景、活動精彩一刻等等。
教師之間持續的學習與交流能夠幫助我們提升教學水準，在教學設計、教學方法的學習交流過程中我們可以根據情況使用UMU簽到、問卷、拍照上牆、考試、提問等一系列互動的功能，幫助我們提升教師學習過程中的效果與效率。UMU隨時隨地使用的特性也能夠幫助我們開展日常的學習與分享，我們可以組織大家在面對面培訓前向優秀教師提問，優秀教師在學習交流過程中向大家一一解答。同時，我們也可以透過UMU討論分享各自的學習收穫，共同回顧重要的知識內容。
我們可以透過UMU問卷定期組織面向家長的調研與訪談，瞭解家長對於學校政策、學生作業負擔的看法、瞭解學生在家學習、家庭綜合表現等一系列的資訊。與家長的持續共同，能夠幫助我們更好的幫助學生提升成績與綜合素質，同時家長的意見也能夠為學校的政策制定提供參考。
家長會中我們可以使用UMU簽到進行會議的開場，即時瞭解家長的到場情況。UMU提問的應用能夠提升提問環節的效能，在有限的時間裡集中回答家長們的中性問題。現場問卷的調研能夠幫助我們瞭解家長們的看法與想法。同時我們可以在家長會集中展示在日常教學過程中使用UMU組織的學生作品展示與學生精彩發言。